第63章 大明的教育改革大明1810

朱云熙去吕宋的时候朱怡伦也没有闲着 新年年初的大朝会上 在京官员全部到场除了跟着太子去吕宋的廖运周蒋德人赵军李兴段海庆之外其他几个司司长全部到齐 “今天是新年的第一次大朝会现在吕宋战争已经结束大明也要进入发展时期目前秦王正在组建大明铁路公司只待铁路修成通车大明将迎来一次高速发展工务司那边段司长去吕宋前给朕上了一道折子说现在大明技术性人才稀缺用工成本高昂杨氏铁路那边也上过折子说用工成本太高从英国聘请技术工程师虽然好但是价格要比本土贵上一倍各位爱卿有什么好办法” 朱怡伦坐在龙椅上看着下方坐着的群臣说道 朱怡伦恢复到了唐时期的君子坐而论道的制度即臣工上殿是坐着而不是站着考虑到人数太多还是采用跪坐的方式大殿也进行过扩建 （我是以一个现代人的思维写的这段剧情我认为唐太宗时期那种君臣坐而论道的形式能更好的解决问题也是君臣和睦的一种体现国家大事本就是商量着来光靠君王一人而决解决不了什么事情即使是现代依然是君主制的沙特开会也不可能再是国王坐着大臣站着） “回陛下臣认为用工成本高是因为技术工人人数太少臣以为应该加强技术工人的培训和培养建立一些专门教授这些技术的学院或着学校臣认为教学时间定为四年这样学生才有充足的时间去实践学习虽然教育需要时间可以预见的是最少四年后第一批学生完成教育后将极大缓解目前大明的用工成本过高的问题” 秦贤说道 “职业技术学院吗？有想法” 朱怡伦心想着却也是同时点点头肯定了秦贤的想法 见朱怡伦点头秦贤也是暗暗窃喜自己是改制后的第一任主理现在除了皇帝交给他的全国基建自己目前还没有做出什么像样的政绩自己想在大明帝国的历史上留下自己的名字就需要努力做出能够改变目前环境的大事秦贤说到底还是传统儒派只是在目前朱怡伦崇尚科学的大方向背景下显得有些和传统儒派有些格格不入青史留名这种事情他还是非常想的 现在官员考核是需要看政绩的在任期间没政绩下一次官员考核不通过任期结束自己下岗就是板上钉钉的事情 有了秦贤带头其他人也叽叽喳喳的说着自己的想法这些想法都很好少部分是不一样的建议大部分都是在秦贤建立职业技术学院的基础上进行延伸就这么一会一整个技术学院的体系构建都出来了但都没有触及到朱怡伦的核心目的 “嗯诸位爱卿的想法都很好你们所构建的体系非常完整朕觉得可以实施职业技术学院的建立可以给那些学习成绩不是很好的学生一条新的出路朕一直以为读书不是人生的唯一的出路但是最容易的一条出路靠脑子吃饭和手艺吃饭都是大明所需要的靠脑力的设计物品靠手艺的制造物品两者是不冲突的也不应该是冲突的” 朱怡伦说道 “陛下所言臣等受教” 秦贤说道 “启禀陛下臣有奏” 角落里一个官员站了起来手里拿着一本折子说道 “你是御史言官吧” 朱怡伦问道 “回陛下臣是御史言官” 那御史站着说道 “那爱卿有何见解” 朱怡伦笑着说道 “陛下诸位同僚臣以为要改变目前大明现状最应该改变的是大明目前的教育制度臣以为英国的学校制度非常好根据大明的现状以及未来的发展方向学校制度应该是未来的最优解所以臣认为大明应该打破现有的私塾和贵族学院的制度大力发展学校制度也就是西式教育这是臣花了一个月反复修改的奏折请皇上预览” 御史把奏折举起说道 秦贤看了他一眼脑海中不断回想着这个人叫什么突然脑子里出现两个字王明 “是他？这个家伙” 秦贤心想道 御史王明的大名在京城是无人不知无人不晓特别是京城这帮官员更是把他当瘟神一样试问在场众人那个没被王明参过啊就连秦贤都被参了不下十次 王明是御史言官参人本就是他的工作你也没办法因为这件事跟他发作再说了王明参人总是能抓住你犯错的时候秦贤每次看着王明报上来的处罚折子都头疼不罚吧他连你一块参罚吧得罪下面一众人 “拿上来” 朱怡伦听了王明的话感叹到终于有人发现目前讨论的核心问题了 “是” 王伴伴走过去从王明手里拿走他的折子 朱怡伦接过王明的折子翻开第一行字就吸引了他的目光教育乃大明发展的第一之要务是大明从农业社会到工业社会转变的重要粘合剂工业发展需要大量会识字写字的人因为机器跟农具一个需要一定的知识基础才能操作一个只要有力气就能挥动这两个本质上有所不同 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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